Search

Displaying 211 - 240 of 403

Article
Souček, Jiří, Souček, Martin, Drobíková, Barbora. Konceptuální model informace a FRBR. ProInflow. 2013, vol. 5, iss. Speciální číslo, pp. 122–134.

Chapter
Kovářová, Pavla. Koncepce vzdělávání v informační bezpečnosti pro žáky základních škol. In: Kovářová, Pavla. Informační bezpečnost žáků základních škol : lekce v knihovnách. 2019, pp. 93–193.

Article
Hanych, Monika. Jak komunikují státní instituce na online sociálních sítích?. ProInflow. 2016, vol. 8, iss. 2, pp. 97–117.

Article
Herzigová, Ivana. Kolektivní krajina představ na Špilberku: recenze výstavy Krystalíza her Petra Nikla. TIM ezin. 2014, vol. 4, iss. 1-2, pp. 79–87.

Chapter
Kovářová, Pavla. Knihovny jako součást vzdělávacího systému ČR. In: Kovářová, Pavla. Informační bezpečnost žáků základních škol : lekce v knihovnách. 2019, pp. 51–92.

Article
Mazáčová, Pavlína. Knihovny v kontextech celoživotního kompetenčního vzdělávání pro sociální inkluzi. ProInflow. 2017, vol. 9, iss. 2, pp. 39–47.

Article
Jarolímková, Adéla, Drobíková, Barbora. Knihovny v České republice v době pandemie Covid-19 : výsledky kvalitativní studie. ProInflow. 2021, vol. 13, iss. 2, pp. 4–24.

Article
Fryščáková, Soňa. Knihovny institucí Evropské unie: současnost a možnosti dalšího rozvoje. ProInflow. 2014, vol. 6, iss. 2, pp. 25–36.

Article
Krčál, Martin. Knihovny a vydavatelé: válka nebo spolupráce?. ProInflow. 2011, vol. 3, iss. ProInflow speciál, pp. 67–70.

Article
Horová, Iva, Hora, Michal. K otázce kritérií výběru zvukových nahrávek k digitalizaci především z pohledu jejich obsahu. ProInflow. 2022, vol. 14, iss. 1-2, pp. 136–155.

Article
Stodola, Jiří. Jaký je de Chardinův příspěvek k teorii informace?. ProInflow. 2013, vol. 5, iss. 1, pp. 125–132.

Article
Macek, Jakub. Web 2.0 jako imaginaire aneb Ke kritice ideologie novosti. ProInflow. 2012, vol. 4, iss. 1, pp. 104–117.

Article
Vích, Šimon. Jarmila Burgetová. ProInflow. 2011, vol. 3, iss. 2, pp. 150–154.

Article
Hinková, Sylva. Interaktivita versus/se rovná interpretace?. TIM ezin. 2011, vol. 1, iss. 1, pp. .

Article
Troch, Igor. Intelligence analysis: estimation and prediction. ProInflow. 2010, vol. 2, iss. 1, pp. 94–96.

Chapter
Inhaltsverzeichnis. In: Flodr, Miroslav. Die griechische und römische Literatur in tschechischen Bibliotheken im Mittelalter und der Renaissance. 1966, pp. 215.

Article
Kudrna, David, Pojezná, Tereza, Eliáš, Lukáš, Svinka, Martin, Lorenz, Michal. Informační zvyky uživatelů informačního systému Masarykovy univerzity : průzkum mezi studenty informačních studií a knihovnictví. ProInflow. 2017, vol. 9, iss. 1, pp. 56–70.

Article
Papík, Richard. Informační zdroje v odborné literatuře. ProInflow. 2011, vol. 3, iss. 1, pp. 115–116.

Article
Potáček, Jiří. Informační vzdělávání pedagogů. ProInflow. 2010, vol. 2, iss. 2, pp. 156–163.

Article
Dombrovská, Michaela. Informační vzdělávání na vysokých školách v České republice: přehled, vývoj a další kroky. ProInflow. 2010, vol. 2, iss. 2, pp. 45–52.

Article
Steinerová, Jela. Information literacy studies and human information behaviour. ProInflow. 2016, vol. 8, iss. 2, pp. 53–69.

Chapter
Kovářová, Pavla. Information safety of primary school pupils lessons in libraries : summary. In: Kovářová, Pavla. Informační bezpečnost žáků základních škol : lekce v knihovnách. 2019, pp. 198–199.

Article
Tomoriová, Františka. Information ethics in the context of information literacy. ProInflow. 2016, vol. 8, iss. 2, pp. 85–96.

Article
Lipková, Helena, Římanová, Radka, Jarolímková, Adéla, Zadražilová, Iva. Information behavior of elderly citizens in search for information on current events. ProInflow. 2017, vol. 9, iss. 1, pp. 4–22.

Article
Steinerová, Jela. Informačné prostredie a vedecká komunikácia: aspekty vedeckej dátovej gramotnosti. ProInflow. 2018, vol. 10, iss. 2, pp. 4–22.

Article
Wilson, Tom D.. Informace, komunikace a společnost. ProInflow. 2009, vol. 1, iss. 1, pp. 39–52.