Displaying 76 - 100 of 109
Article
Biernátová, Olga.
Facebook není nástrojem přímého marketingu. ProInflow. 2012, vol. 4, iss. 1, pp. 14–27.
Article
Macek, Jakub.
Web 2.0 jako imaginaire aneb Ke kritice ideologie novosti. ProInflow. 2012, vol. 4, iss. 1, pp. 104–117.
Article
Kovářová, Pavla, Hájek, Martin, Kvapilová, Lenka, Májková, Lucie, Matušková, Lenka, Mezuláník, Radek, Sloupenská, Hana.
Vzdělávání k informační bezpečnosti v českých knihovnách. ProInflow. 2012, vol. 4, iss. 2, pp. 4–24.
Article
Steinerová, Jela, Ondrišová, Miriam, Lichnerová, Lucie.
Pojmové a tematické mapy ako nástroje informačnej ekológie. ProInflow. 2012, vol. 4, iss. 2, pp. 34–49.
Article
Gachová, Šárka, Lukáš, Ondřej, Strýčková, Sylvie.
Zelená knihovna. ProInflow. 2012, vol. 4, iss. 2, pp. 50–71.
Article
Černý, Michal.
Několik stručných poznámek (nejen) k de Chardinově příspěvku k teorii informace. ProInflow. 2012, vol. 4, iss. 2, pp. 25–33.
Article
Dvořák, Dominik.
Nový institucionalismus v pedagogice. Studia paedagogica. 2012, vol. 17, iss. 2, pp. 9–26.
Article
Jandová, Kateřina.
Stres a žáci středních škol. Studia paedagogica. 2012, vol. 17, iss. 2, pp. 117–125.
Article
Wulf, Christoph, Švaříček, Roman, Šeďová, Klára.
Zapomenuté hodnoty a sny ve výchově : rozhovor s Christophem Wulfem. Studia paedagogica. 2012, vol. 17, iss. 2, pp. 109–116.
Article
Trnková, Kateřina.
Přechod mezi prvním a druhým stupněm: utajený mezník?. Studia paedagogica. 2012, vol. 17, iss. 2, pp. 139–144.
Article
Sedláček, Martin, Pol, Milan, Hloušková, Lenka, Lazarová, Bohumíra, Novotný, Petr.
Organizační učení v realitě života školy: impulzy, témata, strategie řízení. Studia paedagogica. 2012, vol. 17, iss. 2, pp. 27–49.
Article
Bradová, Jarmila.
Keď zasadací poriadok funguje, alebo, Učiteľsko-žiacke preferencie pri obsadzovaní priestoru školskej triedy. Studia paedagogica. 2012, vol. 17, iss. 2, pp. 71–92.
Article
Bodláková, Lenka.
Budování kariéry mladých žen v kontextu mateřské dovolené. Studia paedagogica. 2012, vol. 17, iss. 2, pp. 127–137.
Article
Knotová, Dana.
Učebnice sociální pedagogiky?. Studia paedagogica. 2012, vol. 17, iss. 2, pp. 145–149.
Article
Klusák, Miroslav.
K roli her v morálním vývoji dítěte podle teorie Jeana Piageta. Studia paedagogica. 2012, vol. 17, iss. 2, pp. 93–107.
Article
Davidsdottir, Sigurlina, Lisi, Penelope.
Spolupráce učitelů a jak ji podněcovat : (poznatky z longitudinální a průřezové studie interní evaluace na Islandu). Studia paedagogica. 2012, vol. 17, iss. 2, pp. 51–70.
Article
Dellen, Theo van.
Celoživotní učení a chuť se učit. Studia paedagogica. 2012, vol. 17, iss. 1, pp. 15–35.
Article
Evans, Linda.
Úvahy o profesionalitě vzdělavatelů dospělých. Studia paedagogica. 2012, vol. 17, iss. 1, pp. 129–147.