Search

Displaying 1 - 30 of 89

Chapter
Záleská, Klára. Teoretická východiska. In: Záleská, Klára. Podpora školní adaptace dětí-cizinců : náhled do české a norské praxe. 2020, pp. 14–42.

Chapter
Záleská, Klára. Bibliografie. In: Záleská, Klára. Podpora školní adaptace dětí-cizinců : náhled do české a norské praxe. 2020, pp. 132–152.

Chapter
Záleská, Klára. Immigrant children's support of their school adaptation : an insight into the Czech and Norwegian practice : summary. In: Záleská, Klára. Podpora školní adaptace dětí-cizinců : náhled do české a norské praxe. 2020, pp. 130–131.

Chapter
Záleská, Klára. Přílohy. In: Záleská, Klára. Podpora školní adaptace dětí-cizinců : náhled do české a norské praxe. 2020, pp. 156–161.

Chapter
Záleská, Klára. Metodologie provedeného šetření. In: Záleská, Klára. Podpora školní adaptace dětí-cizinců : náhled do české a norské praxe. 2020, pp. 43–59.

Chapter
Záleská, Klára. Zjištění v kontextu předchozích výzkumů. In: Záleská, Klára. Podpora školní adaptace dětí-cizinců : náhled do české a norské praxe. 2020, pp. 121–126.

Chapter
Záleská, Klára. Úvod. In: Záleská, Klára. Podpora školní adaptace dětí-cizinců : náhled do české a norské praxe. 2020, pp. 9–13.

Chapter
Záleská, Klára. Seznamy. In: Záleská, Klára. Podpora školní adaptace dětí-cizinců : náhled do české a norské praxe. 2020, pp. 153–155.

Chapter
Záleská, Klára. Rejstřík. In: Záleská, Klára. Podpora školní adaptace dětí-cizinců : náhled do české a norské praxe. 2020, pp. 162–163.

Chapter
Záleská, Klára. Závěr. In: Záleská, Klára. Podpora školní adaptace dětí-cizinců : náhled do české a norské praxe. 2020, pp. 127–129.

Chapter
Záleská, Klára. Zjištění provedeného šetření. In: Záleská, Klára. Podpora školní adaptace dětí-cizinců : náhled do české a norské praxe. 2020, pp. 60–120.

Issue
Studia paedagogica, 2020, vol. 25, issue 2.

Issue
Studia paedagogica, 2020, vol. 25, issue 4.

Issue
Studia paedagogica, 2020, vol. 25, issue 3.

Issue
ProInflow, 2020, vol. 12, issue 1.

Issue
ProInflow, 2020, vol. 12, issue 2.

Issue
Studia paedagogica, 2020, vol. 25, issue 1.

Issue
Studia historica Brunensia, 2020, vol. 67, issue 2.

Issue
Studia historica Brunensia, 2020, vol. 67, issue 1.

Article
Steinerová, Jela, Fázik, Jakub, Nováková, Františka. Prínos fenomenografických výskumov pre informačnú vedu. ProInflow. 2020, vol. 12, iss. 1, pp. 3–28.

Article
Černý, Michal. Od entropie k dynamické komplexitě : k jednomu pojmovému posunu v infosféře. ProInflow. 2020, vol. 12, iss. 1, pp. 61–78.

Article
Fryš, Jakub, Kovářová, Pavla. Testování funkcí citačních manažerů : komparace Citace PRO, Citavi, EndNote, Mendeley a Zotero. ProInflow. 2020, vol. 12, iss. 1, pp. 29–60.

Article
Lorenz, Michal. Digitální transformace a ProInflow v době nouzového stavu. ProInflow. 2020, vol. 12, iss. 1, pp. 1–2.

Article
Zadražilová, Iva, Kurfürstová, Jana. Využívání portálu Knihovny.cz v knihovnách ČR. ProInflow. 2020, vol. 12, iss. 2, pp. 3–20.

Article
Novotná, Helena. Stav, digitalizace a perspektivy sbírek zvukových nosičů v muzeích ČR. ProInflow. 2020, vol. 12, iss. 2, pp. 45–69.

Article

Article

Article
Beňačková, Miroslava, Kočišová, Pavlína, Kopský, Vojtěch, Mally, Frank Richard, Ostráková, Natalie. Signifikantní vlastnosti : příspěvek ke kolektivnímu nevědomí. ProInflow. 2020, vol. 12, iss. 2, pp. 21–44.