Vyhledávání

Zobrazují se záznamy 4201 - 4230 z celkového počtu 4301

Článek
Sklenák, Vilém. Informační gramotnost uživatelů vs. vyhledávací nástroje nové generace. ProInflow. 2010, roč. 2, č. 2, s. 24–44.

Článek
Landová, Hana. Editorial. ProInflow. 2010, roč. 2, č. 2, s. 2–4.

Článek
Potáček, Jiří. Informační vzdělávání pedagogů. ProInflow. 2010, roč. 2, č. 2, s. 156–163.

Článek
Škyřík, Petr. Řízení virtuálních týmů: manažerská a organizační perspektiva. ProInflow. 2010, roč. 2, č. 2, s. 170–186.

Článek
Kovářová, Pavla. Role bezpečnosti v rámci informační gramotnosti. ProInflow. 2010, roč. 2, č. 2, s. 106–130.

Článek
Chudobová, Simona. Patricia Senn Breivik. ProInflow. 2010, roč. 2, č. 2, s. 187–189.

Článek
Lhoták, Martin. Editorial. ProInflow. 2011, roč. 3, č. 2, s. 2–3.

Článek
Vích, Šimon. Jarmila Burgetová. ProInflow. 2011, roč. 3, č. 2, s. 150–[154].

Článek

Článek
Žumer, Maja. Do we need to change? Do we want to change? : the future of bibliographic information systems. ProInflow. 2011, roč. 3, č. 2, s. 138–149.

Článek
Rouvari, Ari, Vakkari, Mikael. Finnish National Library public interface. ProInflow. 2011, roč. 3, č. 2, s. 69–81.

Článek
Lorenz, Michal. Anotační praktiky vědců: analýza kognitivní práce. ProInflow. 2021, roč. 13, č. 1, s. 2–36.

Článek
Steinerová, Jela. Etika tvorby informačných produktov v digitálnej revolúcii. ProInflow. 2021, roč. 13, č. 1, s. 64–86.

Článek
Stodola, Jiří. Pravdivost a pravděpodobnost: esej k sémantice bibliografického záznamu. ProInflow. 2021, roč. 13, č. 1, s. 87–102.

Článek
Kalmárová, Kristýna, Černý, Michal, Mazáčová, Pavlína, Martonová, Monika. Možnosti využití digitalizovaného kulturního dědictví ve vzdělávání. ProInflow. 2021, roč. 13, č. 1, s. 37–63.

Článek
Proinflow se brzy oblékne do nového hávu. ProInflow. 2021, roč. 13, č. 1, s. 1.

Číslo
Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická, 1977-1978, vol. 26-27, issue I12-13.

Číslo
Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická, 1973, vol. 22, issue I8.

Číslo
Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická, 1987, vol. 36, issue I22.

Číslo
Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická, 1966, vol. 15, issue I1.

Číslo
Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická, 1992, vol. 41, issue I26.

Článek
Drobíková, Barbora, Odehnalová, Marie, Juranová, Ema, Králová, Kristýna, Svatoš, Ladislav. FRBR and the publication statement: problem of identification of relationships and attributes of the entity Manifestation. ProInflow. 2016, roč. 8, č. 1, s. 4–12.

Článek
Lorenz, Michal. Mapování kurikula: vývoj oboru Informačních studií a knihovnictví v Brně. ProInflow. 2016, roč. 8, č. 1, s. 54–88.

Článek
Pavlásková, Eliška. Kvalitativní analýza výzkumných dat Univerzity Karlovy v Praze. ProInflow. 2016, roč. 8, č. 1, s. 89–102.

Číslo
Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická, 1968, vol. 17, issue I3.

Číslo
Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická, 1985, vol. 34, issue I20.

Číslo
Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická, 1994, vol. 43, issue I28.