Search

Displaying 181 - 208 of 208

Book
Flodr, Miroslav. Skriptorium olomoucké : k počátkům písařské tvorby v českých zemích. 1960

Book
Bárta, Stanislav. Zástavní listiny Zikmunda Lucemburského na církevní statky (1420–1437). 2016

Book
Štouračová, Jiřina. Vývoj správních institucí českého státu 1526–1848. 2014

Book
Zounek, Jiří, Šimáně, Michal. Úvod do studia dějin pedagogiky a školství : kapitoly z metodologie historicko-pedagogického výzkumu. 2014

Book
Magnae Moraviae fontes historici. I, [Annales et chronicae]. 1966

Book
Folia diplomatica. II. 1976

Book
Liškař, Čestmír. Cíl, obsah a metody vyučování cizím jazykům. 1974

Book
Hebedová, Petra. Estonský a finský illativ v pohledu kognitivní gramatiky. 2016

Book
Šebánek, Jindřich, Dušková, Sáša. Výbor studií k českému diplomatáři. 1981

Book
Lojdová, Kateřina. Zvol si mou cestu! : edukační aktivity subkultury freeganů ve veřejném prostoru. 2014

Book
Chlup, Otokar. Výzkum duševních projevů u dětí méně schopných. 1925

Book
Zounek, Jiří. E-learning - jedna z podob učení v moderní společnosti. 2009

Book
Krmíčková, Helena. Studie a texty k počátkům kalicha v Čechách. 1997

Book
Havel, Dalibor. Listinné písmo v českých zemích na přelomu 13. a 14. století. 2008

Book
Pod ochranou Kleió : historické obory na Filozofické fakultě Masarykovy univerzity. 2019

Book
Folia diplomatica. I. 1971

Book
Maráz, Karel. Pečeti Jana Lucemburského. 2007

Issue
Studia paedagogica, 2023, vol. 28, issue 2.

Issue
Studia paedagogica, 2022, vol. 27, issue 2.

Issue
Studia historica Brunensia, 2022, vol. 69, issue 2.

Issue
Studia paedagogica, 2022, vol. 27, issue 4.

Issue
Studia historica Brunensia, 2023, vol. 70, issue 2.

Issue
Studia paedagogica, 2023, vol. 28, issue 1.

Book
Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky. 2023

Issue
Studia historica Brunensia, 2023, vol. 70, issue 1.

Book
Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou. 2022

Issue
Studia paedagogica, 2022, vol. 27, issue 3.

Issue
Studia paedagogica, 2023, vol. 28, issue 3.